Séminaires RALI-OLST

E-LEX : approche statistique pour peupler de manière semi-automatique un dictionnaire anglais-français dans un outil d'aide à la lecture de textes en langue étrangère

Guy Deville (guy (point) deville <at> fundp (point) ac (point) be)

Université de Namur

Le mercredi 16 décembre 2009 à 15 h 30  — Heure inhabituelle

Salle 3195, Pavillon André-Aisenstadt


Les Facultés universitaires de Namur et le laboratoire RALI de l’Université de Montréal ont mis en synergie leur expertise respective pour tester la faisabilité de E-LEX, un outil interactif original d’aide à la lecture de textes en anglais à l’usage d’apprenants francophones. Cet outil propose une traduction contextualisée (c’est-à-dire désambiguïsée) de tous les mots et expressions de ces textes, et recourt à des phrases extraites de très grands corpus bilingues alignés pour illustrer ces traductions sous forme de concordances anglais-français. Dans cette présentation, nous décrirons d'abord les fonctionnalités de l'outil E-LEX. Nous exposerons ensuite une méthodologie qui vise à peupler le dictionnaire (anglais-français), qui est au coeur du dispositif E-LEX, par une approche statistique à l’aide de très grands corpus parallèles.



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