Séminaires RALI-OLST

L'orthochat du français : adolescents vs adultes

Anaïs Tatossian

Département de linguistique et de traduction

Le mercredi 8 février 2006 à 11 h 30

Salle C-9019, Pavillon Lionel-Groulx


Dix ans après être passé dans le domaine public, le réseau Internet constitue une véritable révolution dans nos moyens de communication, notamment avec la multiplication des salons de clavardage. Le domaine de la communication médiée par ordinateur a été surtout étudié par les sociologues et les spécialistes des sciences de la communication et relativement peu exploré par les linguistes. Cette présentation est issue de notre mémoire de maîtrise, lequel consistait en une étude linguistique et sociolinguistique d'un corpus français d'échanges effectués au moyen du protocole Internet Relay Chat (IRC). L'un des sous-corpus s'appuie sur des échanges entre adolescents, l'autre sur des échanges entre adultes (variable générationnelle). La recherche analyse les phénomènes orthographiques et lexicaux en français en situation de clavardage (en communication synchrone). Il s'agit de vérifier si les deux populations à l'étude utilisent qualitativement et quantitativement des mêmes moyens scripturaires. Cinq catégories générales rendent compte de toutes les variantes graphiques de notre corpus : les procédés abréviatifs, les substitutions de graphèmes, les neutralisations en finale absolue, les phénomènes lexicaux et les procédés expressifs ; chacune de ces catégories générales appelle de nombreuses sous-catégories. Les résultats montrent que les adolescents par rapport aux adultes sont plus enclins à transgresser l'orthographe conventionnelle.


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