L'évolution des connaissances est une réalité très présente dans les domaines scientifiques, notamment dans les domaines de pointe tels que le spatial. À travers l'exemple du CNES, je montrerai la pertinence d'envisager un repérage de l'évolution des connaissances de l'entreprise, en particulier dans le cadre de projets spatiaux. Je questionnerai les possibilités d'identifier cette évolution sur la base d'indices linguistiques présents dans des textes de différentes générations. Pour cela, je décrirai la démarche envisagée dans cette approche, notamment la constitution et les difficultés de constitution d'un corpus diachronique en entreprise, le choix des outils, ainsi que les premiers résultats obtenus. Je mettrai en avant certains constats tirés de ces résultats et terminerai sur plusieurs perspectives.